FORMAZIONE
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PIANIFICAZIONE, GESTIONE E VALUTAZIONE DI AZIONI INTEGRATE DI PROMOZIONE DELLA SALUTE PER LA COMUNITA Il Master offre una sede di alta formazione specifica e professionalizzante nei campi della  pianificazione, gestione e valutazione di azioni di promozione della salute e dell’educazione sanitaria.  Garantisce al professionista - al termine del percorso formativo - di rispondere alla richiesta di una  nuova professionalità delineata sia dagli sviluppi della ricerca internazionale e nazionale sui  determinanti di salute, sia dalle indicazioni normative e programmatiche per un nuovo approccio  all’organizzazione degli interventi per la salute nei sistemi di welfare.  Interventi di promozione della salute attuabili non esclusivamente nell’ambito del servizio sanitario, ma  anche nel settore del sociale, della scuola, del lavoro, dei servizi di welfare no profit.  IIl Master è l’unico Corso di Alta formazione in Italia accreditato dall’International Union for Health   Promotion and Education (IUHPE) all’interno  dell’European Health Promotion Accreditation  System.  Obiettivo dell’European Health Promotion  Accreditation System è quello di garantire standard di   qualità e competenza nella formazione e nella pratica  in promozione ed educazione alla salute a  livello  europeo  Al termine del corso i partecipanti avranno raggiunto i seguenti obiettivi:  sviluppare la conoscenza delle basi scientifiche e dei riferimenti culturali relativamente ai  modelli di salute e di promozione della salute, con particolare enfasi rivolta al contesto  europeo e all’approccio “Health in all policies”  sviluppare competenze e standard professionali di qualità in base ai criteri individuati e validati  a livello internazionale dal Sistema ComHP   acquisire capacità di gestione di processi di trasferimento/traslazione dei risultati della ricerca  scientifica nel contesto operativo   conoscere e applicare metodologie e strumenti di pianificazione e di azioni di promozione ed  educazione alla salute a livello individuale, di piccolo gruppo, di comunità  conoscere e applicare azioni di ricerca qualitativa e quantitativa per l’analisi dei bisogni di  salute e la valutazione degli interventi  conoscere i fondamentali metodi di comunicazione educativa utilizzabili in/con diversi contesti  e target  conoscere e gestire  processi di valutazione di impatto sulla salute  attivare e sostenere processi di miglioramento continuo di qualità dei servizi coinvolti in azioni  di promozione della salute ed in progetti di educazione sanitaria;  coordinare e sostenere progetti multidisciplinari e multiprofessionali di ricerca per l’analisi e la  valutazione dei bisogni e delle domande di salute a sostegno della progettazione in  promozione della salute ed educazione sanitaria; 
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  ARTICOLAZIONE FORMATIVA Il Master PIANIFICAZIONE, GESTIONE E VALUTAZIONE DI AZIONI INTEGRATE DI PROMOZIONE DELLA SALUTE PER LA COMUNITA’ si sviluppa nel corso di un anno accademico e comprende le seguenti attività formative: - 280 ore di didattica frontale e attiva distribuite in sette moduli residenziali - Attività di tirocinio presso istituzioni varie stabilite in accordo con il Consiglio del Master - Studio individuale - Elaborazione di una tesi di ricerca a conclusione del percorso formativo L’insieme delle suddette attività, corrispondenti a 1500 ore, determina l’acquisizione di 60 crediti formativi universitari. I 7 MODULI RESIDENZIALI 1° modulo Le basi culturali e scientifiche e l’organizzazione della promozione della salute in Italia e in Europa 2° modulo Teorie, metodi e strumenti per la ricerca in promozione ed educazione alla salute 3° modulo Progettazione territoriale partecipata in promozione della salute ed educazione sanitaria 4° modulo Valutazione partecipata dell’Impatto sulla salute (VpIS) dei programmi integrati di promozione della salute 5° modulo Lavorare con la comunità per la promozione della salute 6° modulo Gestione di programmi integrati di promozione della salute: Relazioni intersettoriali, Gruppi multi professionali 7° modulo Comunicazione e salute: teorie e metodi per l’empowerment, Documentazione Metodologia formativa La didattica del Master è strutturata in modo da facilitare l’apprendimento di specifiche competenze e fornire esempi di tecniche e strumenti da trasferire nelle propria operatività. L’articolazione didattica prevede: - sintesi informative, - lavoro di gruppo, - studio di casi - simulazioni - metodi art based - lavori individuali - osservazione - portfolio (diario di bordo) - tesi finale La metodologia didattica consente la massima valorizzazione delle esperienze e delle competenze già in possesso dei partecipanti. Tutti i diversi approcci alla ricerca che vengono presentati nel percorso formativo del master hanno il continuo riferimento alla sperimentazione e applicazione in un feedback costante tra sviluppo di nuove conoscenze e cambiamento nei comportamenti professionali e dei servizi. Tutoraggio Il tutoraggio, con le sue funzione di connessione e di supporto contribuisce a personalizzare l’offerta formativa. I tutor sono membri dello staff docente interno al corso che oltre ad una parte didattica dedicano la maggior parte del loro tempo di lavoro nel Master al supporto di un piccolo gruppo di corsisti. I LABORATORI DEL MASTER CONTESTI e BUONE PRATICHE DELLA PROMOZIONE DELLA SALUTE: analisi e discussione di  interventi paradigmatici, dialoghi con gli operatori coinvolti nelle “reti”  CAFFÈ DELLA SALUTE: lettura critica di articoli scientifici  LABORATORIO CORPO-MENTE: esperienze individuali e di gruppo sui linguaggi del corpo e  implicazioni per la promozione dell’empowerment per la salute  TEATRO E SALUTE: sperimentazione di metodologie attive per lo sviluppo di competenze relazionali  nei gruppi e con l’altro 
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